Идиотизм школьного образования

2015.01.24

То, чему учат в современной средней и высшей школе, практически полностью не нужно. Вот как должен выглядеть курс образования, приблизительно в порядке убывания важности:

• Родной язык, сюда же входит и литературоведение, но разделять эти дела нельзя.
• Арифметика и прикладная геометрия. Никакого математического анализа, алгебры и теоретической геометрии.
• Богословие, в том числе элементы религиоведения, но духовная практика должна проповедоваться в традиции родителей.
• Текущий международный язык (в наше время - английский)
• Элементарная самооборона (не “боевые искусства”, а именно самооборона, так как нападать не надо учить, а вот если каждый будет уметь защищаться, то желающих поиздеваться над одноклассниками поубавится)
• Растениеводство, а не “ботаника”.
• Животноводство, в том числе биология.
• Прикладная механика и электроника, в том числе элементы механики и электромагнетизма.
• Правила дорожного движения.
• География, топография и ориентирование на местности, в том числе элементы астрономии и оптики.
• Прикладное обществоведение: традиции, общественные структуры, как работает современное общество в целом.
• Компьютерная грамотность, в том числе набор на клавиатуре, эргономика рабочего места.
• Прикладная медицина, в том числе оказание первой медицинской помощи, элементы анатомии и физиологии.

Всё. Школьникам по барабану сложная химия, физика P-NP перехода, суть “Войны и мира”, иностранный язык, который они никогда не увидят, оторванная от реальности физическая культура, подробности биологии и вообще теоретические темы, которые не привязаны к реальности.